探索多样教学策略 让音乐欣赏课灵动鲜活

随着社会的不断发展,音乐学科逐渐受到重视。在小学阶段,由于学生的年龄特点,其认知理解程度不高,给音乐教学带来不便。教师通过在课堂上调动学生认真听,引导学生动情唱,鼓励学生勇敢演,来激发学生学习音乐的兴趣,让学生在课堂上感受到音乐的魅力,并从中获得良好的体验与享受。