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小学信息技术生活化教学实践初探
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摘要
教育源于生活,生活充满教育。在小学信息技术在课堂教学中开展丰富的生活化教学,不仅能激发学生的兴趣,更能凸显学习价值,有效提升学科魅力和学生学习效果。
作者
田瑜
机构地区
江苏省常熟市王庄中心小学
出处
《名师在线》
2018年第8期81-82,共2页
Elite Teachers Online
关键词
生活化教学
小学信息技术
学习效果
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
引文网络
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