大数据时代背景下培养学生的审美能力

随着科技的发展进步,传统美术教学因其形式单一、内容匮乏而略显疲态。对小学生来说,美术是培养他们审美能力的基础,有利于学生更加长远的发展。因此,在大数据背景下,教师可以通过数据库对小学美术课堂进行教材资料的丰富,开展对比教学,培养学生的鉴赏能力。构建互动平台与他人交流,实现优秀资源的共享,培养学生的审美能力。