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小学语文写字教学策略——谈小学中低年级书写“双姿”教学 被引量:8

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摘要 随着计算机的应用普及,汉字的书写越来越不被重视,尤其在小学中低年级双姿病率严重影响着学生的身心发育。其成因有书写工具和孩子过早写字,家长、教师认识不足,不能给予正确的指导等。本文试图从培养感觉形象和手感方面探索写字'双姿'策略。
出处 《名师在线》 2018年第11期3-4,共2页 Elite Teachers Online
基金 甘肃省2017年度“十三五”规划课题研究成果《小学双姿训练策略研究》(课题编号GS[2017]GHB1160)
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1汤其虎,秦昌扬,写字教学的育人功能.
  • 2楼祖民.写好字走好路做好人.
  • 3许建新.从写字到书法,与时俱进“全人教育”.

共引文献1

同被引文献13

引证文献8

二级引证文献9

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