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巧设平台 规范引导——浅谈农村小学一年级语文课中说话的渗透与积累
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摘要
一年级学生正处于想象说话训练的好时机,教师应把说话积累渗透在教学的各个环节中。通过巧妙设立说话平台,进行说话积累,并且注意引导说话的技巧,让学生喜欢说话,说喜欢的话,能把话说规范。
作者
沈安英
机构地区
浙江省湖州市练市镇洪塘小学
出处
《名师在线》
2018年第11期15-16,共2页
Elite Teachers Online
关键词
说话能力
积累
渗透
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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