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比较阅读的实施策略

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摘要 本文分析了比较阅读的价值以及如何进行文本内的比较阅读,从而开拓一种新的阅读方式,提升学生个性阅读能力,并结合语用点、案例具体实施,实现新旧知识的勾连,使得阅读教学活动更加务实。
作者 廖维芬
出处 《名师在线》 2018年第11期29-30,共2页 Elite Teachers Online
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