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解得细微言 悟出真深理——课文解读的几点尝试

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摘要 在语文教学的过程中,教师要帮助学生深度解读文本,让学生获得深刻的体验,接受情感的熏陶。而语文教师要指导学生阅读的方法,让学生走进文本深处进行解读,从而帮助学生体验情感,提升学生的能力。
作者 高奕
出处 《名师在线》 2018年第11期41-42,共2页 Elite Teachers Online
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