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四化——开启英语书面表达新征程
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摘要
在英语课堂中,运用四化策略,对丰富学生的思维、拓展学生的视野都有着一定的促进作用,帮助学生提升语用的综合性。本文就小学生英语书面表达的序列化、多元化、整体化和整洁化提出相应的策略和方法,旨在引导学生更好地进行写作,提升写作能力。
作者
姚忠梅
机构地区
江苏省海安县南莫镇中心小学
出处
《名师在线》
2018年第11期43-44,共2页
Elite Teachers Online
关键词
小学英语
书面表达
结构
内容
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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参考文献
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0
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0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
王丹丹.
多措并举,打造小学英语书面表达的精彩[J]
.校园英语,2015(28).
被引量:1
1
狄玉兰.
培养解题能力的“四化”策略——从向量加法的“平行四边形法则”说起[J]
.中学数学(高中版),2018(7):60-61.
名师在线
2018年 第11期
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