小学语文写景类文本一般教学策略

小学阶段写景类文本教学时,一般可按以下策略展开教学:朗读背诵、品词析句、迁移表达。通过朗读背诵亲近文本,通过品词析句加深理解,再通过学习掌握好迁移表达的'度',使学生的写作能力得以提高。