摘要
随着我国教育体制改革的步伐逐渐加大,新的教学改革正如火如荼地进行,建立一种和谐的、生机盎然的课堂师生关系已经成了新时期课程改革的要求。小学体育课是我国义务教育阶段的一门重要课程。在教育改革的大背景下,培养全面的综合素质人才已经成了教育改革的主流方向。小学体育课对于锻炼学生的体魄、培养学生的身心健康具有重要的作用。由于受到传统落后教学观念的影响,很多教师不重视小学体育课教学,照本宣科,按照大纲要求向学生灌输课本知识,忽视了学生的主体地位,从而导致学生的学习积极性不高,教学效果不理想。鉴于此,小学体育课教师应该充分尊重学生的主体地位,通过交往建立一种和谐、民主、平等的新的师生关系,从而使得小学体育课堂生机盎然。
出处
《名师在线》
2018年第11期84-85,共2页
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