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相机“合作” 提升数学教学有效性
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摘要
小组合作学习是一种可以有效地活跃课堂气氛,激起学生学习欲望,提升数学教学有效性的教学方法。如何在课堂中准确地选择合作交流的时机,确定交流的内容,切实地发挥合作学习的优点,带动学生积极主动地自主学习,保证数学课堂的高效性,是一线数学教师们值得深思的问题。本文结合笔者多年来在数学课堂中的教学经验,对如何在课堂中相机'合作'提出了四点思考。
作者
王月梅
机构地区
江苏省海门市城北初级中学
出处
《名师在线》
2018年第12期37-38,共2页
Elite Teachers Online
关键词
初中数学
小组合作
恰当选题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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