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谈中学音乐课程考核与信息化技术的结合
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摘要
单一的传统音乐考核形式已不能使学生充分发挥各自的特长,音乐课程教学应该体现全面推行素质教育的精神。随着网络时代的来临,信息化技术可运用到音乐课程中,拓宽学生学习音乐的范围与兴趣。本文结合声乐、律动、视练、乐理、表演等中学音乐基本学习要求,充分结合信息化技术特性,多方面对传统音乐课程及考核进行改革,使音乐课成为学生核心素养的重要培养场所。
作者
李艳琴
机构地区
广东省肇庆中学
出处
《名师在线》
2018年第12期89-90,共2页
Elite Teachers Online
关键词
中学音乐
考核改革
信息化技术
创新作用
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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