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思维导图——开启高效英语课堂的“钥匙”
被引量:
2
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摘要
小学英语的学习离不开形象思维与逻辑思维的支持,这就需要思维导图的融入与应用,通过思维导图让学生掌握重要知识点,让学生将所学习的知识点予以形象贯穿。运用思维导图打开高效英语课堂的大门,应当成为教师工作的重要任务。
作者
李艳敏
机构地区
江苏省如东县实验小学
出处
《名师在线》
2018年第13期42-43,共2页
Elite Teachers Online
关键词
小学英语
思维导图
高效英语
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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