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小组合作 共同进步——浅谈小学数学小组合作学习的问题与对策
被引量:
2
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摘要
对于小学生来说,小组合作学习是学生主动构建知识的有效途径之一,在小组合作中能够更好地提升学生的团队合作能力。但在目前的小学课堂中,小组合作还存在着一些问题。本文以小学数学课堂为例,分析小组合作学习存在的问题及其解决的对策。
作者
袁春华
机构地区
山东省青岛河西小学
出处
《名师在线》
2018年第13期60-61,共2页
Elite Teachers Online
关键词
小学数学
小组合作
问题与对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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名师在线
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