有效评价——学生自主预习的助推器

综观目前的语文教学,很多教师'重预习要求布置,轻情况检查;重预习方法指导,轻效果评价',不能培养学生良好的预习习惯,提高学生自主学习的能力,反而会使学生养成做事敷衍、草率的坏习惯。只有对学生的预习进行有效评价,方能促进学生自主预习。有效评价学生预习有助于学生养成习惯;有助于学生能力提升;有助于教师掌握学情。