期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
道德与法治课堂教学中的关键能力培养
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
道德与法治课程以社会主义核心价值体系为导向,旨在促进学生正确思想观念、良好道德品质的形成与发展,为学生成为社会主义合格公民奠定基础。道德与法治课所要培养的学科关键能力,不仅要从学生个人成长需求着手,还应培养学生的法治意识、道德行为、适应社会和热爱生活。本文以《平安回家》一课为例,浅谈课堂上进行关键能力培养的实践和思考。
作者
吴海燕
机构地区
江苏省常州市新北区三井实验小学
出处
《名师在线》
2018年第14期55-56,共2页
Elite Teachers Online
关键词
道德与法治
关键能力
课堂教学
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
14
同被引文献
1
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
2
1
戴慧.
公民培育视域下思想品德学科核心素养模型构建[J]
.中小学德育,2016(8):46-48.
被引量:13
2
陈有娟.
浅谈小学思想品德课教学活动中学生核心素养的培养[J]
.教师,2017,0(19):72-72.
被引量:3
共引文献
14
1
黄美妹.
初中思想品德课堂中学生核心素养的培养[J]
.新课程,2017,0(2):191-192.
2
黄锐.
基于学科核心素养的初中思想品德课教学实践探究[J]
.基础教育研究,2017,0(19):66-68.
被引量:9
3
刘鹏.
以核心素养要求指导品格教育——以初中思想品德教学为例[J]
.中学教学参考,2017(34):50-51.
被引量:1
4
高本光.
小学道德与法治学科关键能力的厘定与模型建构[J]
.中小学德育,2018(4):46-49.
被引量:2
5
文翔.
小学品德学科关键能力的培养策略——以道德认同能力的提升为例[J]
.教育视界,2018(11):33-34.
6
李娟.
初中道德与法治教学如何培养学生的核心素养[J]
.教师,2018,0(25):31-32.
被引量:3
7
梁长兵.
思想品德学科核心素养的培育策略[J]
.教育艺术,2018(11):32-33.
被引量:1
8
徐晓霞.
运用时政微讲坛培育初三学生“国家认同”核心素养的策略[J]
.思想政治课研究,2019(3):147-148.
9
路云.
基于思辨教学的学科思维培育——以统编道德与法治教材七(上)为例[J]
.初中生世界(初中教学研究),2020(7):8-10.
10
彭蕾.
核心素养背景下小学道德与法治教学方法初探[J]
.科学咨询,2021(11):260-261.
被引量:8
同被引文献
1
1
程劲梅.
道德与法治课实践性作业探索[J]
.中学政治教学参考(中旬),2018(6):62-64.
被引量:7
引证文献
2
1
张莎莎.
指向关键能力的道德与法治实践作业探究[J]
.思想政治课研究,2020,0(1):157-158.
被引量:2
2
郭蕴玲,黄向阳.
指向道德与法治课关键能力培养的教学策略[J]
.天津教育,2021(25):151-152.
二级引证文献
2
1
陆秀芳,徐容容,朱小泉.
守正创新:初中道德与法治作业设计研究回顾与展望[J]
.福建教育学院学报,2023,24(6):4-6.
被引量:1
2
陈非飞.
辩证思维视角下的作业之道——“双减”背景下初中道德与法治作业设计[J]
.中小学教学研究,2023,24(6):3-6.
1
吴海燕.
小学品德学科关键能力的表现性评价[J]
.科普童话(新课堂),2018,0(25):29-29.
2
符建红.
小学英语关键能力培养下的诵读策略研究[J]
.英语画刊(高级),2018,0(14):51-51.
被引量:2
3
叶兵,张启建.
美:小学品德教学的永恒主题——《平安回家》第一课时教学实录及点评[J]
.教育界(教师培训),2017,0(10):104-106.
4
李妮.
以培养学生关键能力为目的的管理学课程教学探讨[J]
.陕西教育(高教版),2018(8):21-22.
被引量:1
5
郑钧.
图书馆与中职学生关键能力培养[J]
.戏剧之家,2018(15):180-180.
名师在线
2018年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部