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提问需恰时 交流更舒畅——英语课堂上有效提问的几点尝试 被引量:1

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摘要 提问是课堂教学中师生交流的一种常态,也是课堂教学推进的一种主要手段。教师立足小学生英语学习的实际情况,选择学生的关注点、问题点、矛盾点适时进行提问,可激活学生的大脑,促成学生的思考与探究,引领学生高效地学习英语,实现课堂上的顺畅交流。
作者 戴玉华
出处 《名师在线》 2018年第14期65-66,共2页 Elite Teachers Online
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