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提问需恰时 交流更舒畅——英语课堂上有效提问的几点尝试
被引量:
1
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摘要
提问是课堂教学中师生交流的一种常态,也是课堂教学推进的一种主要手段。教师立足小学生英语学习的实际情况,选择学生的关注点、问题点、矛盾点适时进行提问,可激活学生的大脑,促成学生的思考与探究,引领学生高效地学习英语,实现课堂上的顺畅交流。
作者
戴玉华
机构地区
江苏省如东县实验小学
出处
《名师在线》
2018年第14期65-66,共2页
Elite Teachers Online
关键词
小学生
英语课堂
有效提问
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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