摘要
高中音乐的教学中,教师可以进行合唱内容的相关训练,让学生在教师科学的引导中凸显生本主体,实现合唱教学的有效性,帮助学生提升自身的音乐综合素质。合唱的训练中,音乐教师一定要注重开发学生课堂学习的主体地位,运用科学策略打造生本主体的高效课堂,提升学生合唱方面的诸多能力。
出处
《名师在线》
2018年第15期9-10,共2页
Elite Teachers Online
基金
江苏省南通市教育科学“十三五”规划2016年度课题“指向音乐素养提升的中学合唱教学实践研究”的研究成果(立项编号:QN2016058)