基于核心素养的高中历史课堂构建途径探究

随着新课程改革的不断深入,高中历史课程改革在如火如荼地进行。历史是古代和现代的重要连接纽带,对人类的发展和成长有着重要的引导作用。在高中历史教学过程中,教师应当注重学生主体作用的发挥,培养学生的核心素养,构建高效的历史课堂。在历史教学的过程中,加强学生核心素养的培养是课堂教学的重要环节,能够引导学生感受历史文化,培养学生的历史观。本文基于核心素养促进高效历史课堂的构建提出有效策略。