善待学生错误 成就课堂精彩

泰戈尔曾说:'如果你对一切错误关上了门,那么真理也将你关在门外。'错误在高中生物学习中随处可见。对于学生错误,我们要理性看待,包容悦纳,注重透析错误背后蕴含的价值,看到学生知识理解的不足,及时弥补,以此完善认知。本文将结合实例,具体探究错误在高中生物教学中的运用,谈谈其作为课堂资源是如何发挥效用的。