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初中美术四格漫画的教学策略

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摘要 四格漫画的教学有利于激发学生的学习热情,让学生轻松愉快地学到美术基本知识和基本技能;有利于发挥学生的想象力,让学生头脑灵活且思维有创意;还有利于催生学生的幽默和兴趣,让学生在美术学习中有获得感、满足感、成功感和幸福感。初中美术四格漫画教学常用的策略有适当夸张的手法、融合比拟的手法、就地取材的手法、幽默风趣的手法。
作者 袁华国
出处 《名师在线》 2018年第15期82-83,共2页 Elite Teachers Online
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献3

  • 1李洪伟;吴迪.心理画-绘画心理分析图典[M]长沙:湖南人民出版社,2008.
  • 2钱初熹.美术教育促进青少年心理健康[M]上海:上海文化出版社,2007.
  • 3谭雪芳.新媒体与动漫产业的互动机制研究[J].福建论坛(人文社会科学版),2011(12):69-74. 被引量:15

共引文献7

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