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依托情境 点燃创造——谈民间艺术情境活动对幼儿创造力的影响
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摘要
民间艺术情境活动能丰富幼儿素质教育的内涵,充分发挥民间艺术文化的传承功能,培养具有'中国情怀'的创造新生代。本文通过对幼儿园民间艺术情境的开发利用的研究,探索民间艺术情境活动对幼儿创造力的影响。
作者
陈玲玲
机构地区
江苏省南通市实验幼儿园
出处
《名师在线》
2018年第16期7-8,共2页
Elite Teachers Online
基金
国家社会科学基金教育学一般项目“情境教育与儿童创造力发展的实验与研究”子课题的研究成果(课题批准号:BHA120051-5)
关键词
民间艺术
情境活动
幼儿创造力
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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