阅读重在学生与文本的交流——以《夹竹桃》一课教学为例

语文阅读教学并非只让学生了解文中的中心思想和理解字词,而是在文本的基础上让学生与作者在文字间进行沟通交流。所以,阅读教学至关重要,在阅读教学中要让学生爱上阅读,并主动阅读,养成阅读的好习惯,这离不开教师的引导与培养。