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建构活力课堂 培养英语自主学习能力
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摘要
小学英语是英语教育的启蒙阶段,因此,小学英语教师的重大使命在于促进学生英语自主学习能力的提高。本文就这个视角,从四个方面进行阐述:充分预习,形成良好习惯;才艺展示,激活创新意识;小组交流,拓展思维广度;课堂实践,深化交际素养。
作者
徐海霞
机构地区
江苏省如皋市白蒲镇林梓小学
出处
《名师在线》
2018年第16期64-65,共2页
Elite Teachers Online
关键词
自主学习
奖励
预习
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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