浅谈在小学音乐课堂教学中多元评价的应用

随着课程改革的不断深入,核心素养成为当下热议的话题。课堂教学中,学生的主体地位不断体现出来。根据学生的年龄特点,评价体系不断完善,不仅有利于课堂教学的开展,更是核心素养的重要体现。因此,在小学音乐课堂开展多元评价,既提高了教学效率,又可以使学生得到发展。