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基于多元智能理论提高初中数学教学效率
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摘要
基于多元智能理论进行初中数学教学,可以很好地促进学生的全面发展。多元智能理论十分重视个人能力的发展,且注重对学生的多元化培养,能有效地培养学生的学习积极性,增强其学习自信心,激发其潜能,提升其自主、实践、创新及分析解决问题的能力。
作者
陈怡
机构地区
江苏省苏州市工业园区第十中学
出处
《名师在线》
2018年第18期15-16,共2页
Elite Teachers Online
关键词
多元智能
初中数学
教学效率
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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