基于小组合作学习的高效数学课堂构建

在初中数学教学中,我们应积极运用小组合作的方式进行教学,在交流学习中培养学生的合作意识,激发学生的创造能力,从而培养学生的数学思维,提高数学综合能力。但是,在实际教学中,小组合作教学往往流于形式,并存在分组缺乏科学性、教师缺少针对性的教学指导、学生积极性差等问题。所以,为了让小组合作在初中数学教学中发挥最大价值,我们应该着力解决小组合作中存在的问题,构建小组合作教学方式的有效路径,提高初中数学课堂效率,促进学生数学学习的可持续发展。