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挑起话题 就挑起了精彩语文

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摘要 在小学语文教学中,教师可以通过各种方式创设不同种类的话题,促使学生积极展开多元对话,进而创造出分享对话的课堂。教师可以利用生成性话题组织学生讨论;利用思辨性话题引导学生深入思考;利用拓展性话题让学生开拓视野;利用实践性话题让学生展开应用。
作者 孙海燕
出处 《名师在线》 2018年第19期55-56,共2页 Elite Teachers Online
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