诺丁斯关怀道德教育理论下的高中德育工作

从'应试'走向'关怀',这是现代学校教育走向关注人的心灵成长的一种德育模式。这种德育模式,在诺丁斯的以关怀为核心的道德教育理论的指导下,推行全员育人,健全完善的关怀教育机制,实践有效的关怀道德教育活动,真正实践着'为了每一个学生的发展'而教育的目标。文中对高中关怀德育实践活动有效性进行了探究,并深度思考了关怀德育教育的进一步完善举措。