利用数学技巧处理斜面上的平抛运动

物理作为一门基础自然学科,它所研究的是事物的基本运动规律以及结构形式;同时,又对相关的实验方式和思维习惯进行研究。为此,在进行物理教学时,除了需要将相应的物理知识作为重要讲解内容之外,还需要让学生了解到物理学家在发现某一变化规律或者物理规律时所采用的方式,这对于学生掌握知识是尤为重要的内容。但是,在实际教学活动中,教师往往忽略了对这部分内容的讲解。致使课堂教学中,以物理知识为主成为一种常见现象,过于枯燥的内容和教学方法,使得学生对物理学习产生抗拒心理。