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丰富课堂活动形式 强化道德与法治的体验性
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摘要
没有丰富的课堂活动,教学效率就得不到保障;没有学生的体验、实践,道德与法治观念就不可能深入学生的内心。所以,教师应该通过丰富的课堂活动,强化道德与法治的体验性,以便提升道德与法治课堂的质量和效率。
作者
范胜荣
机构地区
江苏省海门市海南小学
出处
《名师在线》
2018年第22期56-57,共2页
Elite Teachers Online
关键词
课堂活动
道德与法治
体验性
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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