任务驱动:“群”平台乡村教师研修模式探索

群平台的出现,使得教师的研修拥有了转变的契机。教师开始使用这些群平台,对学员开展新型任务驱动下的教师研修工作。本文详细解释了任务驱动模式对于学员的一些优点,讲解了当前研修出现的不足。最后,通过对传统课堂和线上课堂的比较,阐述了现阶段网络研修的优点、不足和建议,探讨了新型任务驱动模式对于教师学员的积极作用。本文对任务驱动模式,以及现阶段教师教研出现的不足进行了阐述。针对新出现的线上培训站教研方法,本文集中探讨了新型任务驱动模式对教师研修工作的改变、不足和建议。