期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
考古资料在高中历史教学中的运用
被引量：
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高中历史改革的背景下,为进一步扩大教学资源,丰富教学内容,历史教师要积极地将多元化的考古资料引入历史教学,吸引学生的注意力,促进学生历史素养的提升。
作者
李春霞
机构地区
江苏省南通市通州湾中学
出处
《名师在线》
2018年第24期62-63,共2页
Elite Teachers Online
关键词
考古资料
高中
历史教学
运用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
2
共引文献
17
同被引文献
7
引证文献
4
二级引证文献
3
参考文献
2
1
孟小琳.
信息技术背景下高中历史教学的优化策略初探[J]
.宿州教育学院学报,2016,19(2):29-30.
被引量：10
2
郑流爱.
高中历史素材性课程资源开发与利用的策略[J]
.课程．教材．教法,2013,33(9):68-73.
被引量：9
二级参考文献
10
1
王黎明,徐金超.
手段·方法·教学观——基于现代信息技术环境的高中历史主体性教学情况调查[J]
.上海教育科研,2007(2):54-55.
被引量：9
2
司马迁.史记·秦始皇本纪[0].北京:中华书局,1981.
3
秦始皇的困惑:我该不该修长城[DB/0L].http://WWW.1sfyw.net/article/html/5985.htm.
4
郭宏云.运用现代信息技术优化高中历史教学[J].社会科学期刊.2010年第10期.
5
朱秀梅.如何利用信息技术进行有效教学--基于多媒体学习的认识理论[J].社会科学期刊,2011年10期.
6
刘庆柱.
秦阿房宫遗址的考古发现与研究——兼谈历史资料的科学性与真实性[J]
.徐州师范大学学报（哲学社会科学版）,2008,34(2):63-65.
被引量：3
7
许微微.
谈信息技术与高中历史教学的有效整合——以《世纪之交的世界格局》一课教学为例[J]
.延边教育学院学报,2008,22(4):107-111.
被引量：6
8
刘军.
对普通高中历史课程性质和基本理念的认识——《普通高中历史课程标准(实验)》浅析[J]
.历史教学（下半月）,2003(7):5-8.
被引量：18
9
张伟东,徐翠霞.
对信息技术与高中历史整合的深度思考[J]
.中国校外教育（上旬）,2012(7):129-129.
被引量：3
10
张孝楠.
论如何合理使用多媒体技术辅助高中历史教学[J]
.中国教育技术装备,2013(4):87-88.
被引量：9
共引文献
17
1
漫伟兴.
红色课程资源的开发及在初中历史课堂教学中的应用——以甘肃省环县为例[J]
.文化创新比较研究,2020,0(6):130-132.
被引量：3
2
吴绍柱.
论高中历史课程资源的开发和利用[J]
.广西教育,2014,0(34):38-40.
3
钟积河.
素材性课程资源的开发与利用[J]
.试题与研究（新课程论坛）,2015,0(28):19-19.
4
伍臣斌.
高中历史素材性课程资源开发与利用策略[J]
.文科爱好者（教育教学版）,2015,0(3):90-90.
被引量：1
5
陈丽.
新形势下如何推进高中历史教学改革[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(19):60-61.
6
李世荣.
信息技术环境下高中历史教学策略探析[J]
.中小学电教（下）,2017,0(8):58-58.
被引量：5
7
李强,巫丹.
“云平台”背景下,平板在初中地理复习课中的应用探究[J]
.考试周刊,2017,0(46):141-141.
8
陈海深.
信息技术环境下高中历史教学策略研究[J]
.考试周刊,2017,0(46):142-142.
被引量：3
9
陈巍.
高中历史素材性课程资源开发与利用探究[J]
.成才之路,2018,0(9):30-30.
10
林德.
高中历史生活化教学的策略[J]
.广西教育,2018,0(42):140-141.
同被引文献
7
1
张世民.
新时期提高高中历史课堂生成性资源的有效性探究[J]
.新课程学习,2015,0(5):21-21.
被引量：3
2
张宁.
地图史料在高中历史教学中的应用研究[J]
.中国校外教育,2017,0(11):61-62.
被引量：1
3
刘娟.
基于核心素养背景下高中历史教学的思考[J]
.华夏教师,2017,0(20):48-48.
被引量：17
4
丁惠荣.
高中历史教学中的考古资料运用研究[J]
.中学课程资源,2018,0(10):16-17.
被引量：1
5
黄琨.
高中历史使用微课辅助教学的探讨[J]
.学周刊,2018(33):151-152.
被引量：8
6
张敏.
用爱浇筑用心经营——浅析“微课”在高中历史教学中的应用[J]
.中学课程辅导（上旬刊）,2018(20):82-82.
被引量：3
7
郭兴刚.
高中历史教学与反思[J]
.中学历史教学参考,2017,0(4X):60-61.
被引量：2
引证文献
4
1
王天生.
浅谈研究性学习在高中历史课堂教学中的应用[J]
.中学课程辅导（教师教育）,2019(2):42-42.
被引量：1
2
何汉勇.
高中历史研学旅行教学模式初探[J]
.考试周刊,2019,0(51):136-136.
被引量：1
3
唐小霞.
高中历史课堂生成性资源开发的实践研究[J]
.新智慧,2019,0(10):84-84.
被引量：1
4
章群.
高中历史教学中考古资料的运用研究[J]
.新智慧,2019,0(19):4-4.
二级引证文献
3
1
马文琴.
高中历史课堂生成性资源开发的实践探讨[J]
.高考,2020,0(8):178-178.
2
张晓倩.
“做”中学,开展历史研究性学习[J]
.教书育人（教师新概念）,2023(2):60-62.
3
梁之涵.
历史研学教育的困境与实践路径[J]
.教育进展,2023,13(6):3151-3157.
1
张欣.
初中历史教学中学生的核心素养培养[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(2):137-138.
2
周朝晖.
培养历史素养,活化历史教学[J]
.当代家庭教育,2018(5):99-102.
3
沈磊.
高中历史教学时空观念的培养[J]
.新智慧,2018(21):127-127.
4
段清波,张琦.
中国古代凌阴的发现与研究[J]
.文博,2019(1):21-26.
5
刘芳.
高中历史课堂主题式教学的策略[J]
.广西教育,2018,0(46):122-123.
被引量：1
6
罗太霞.
立足史料实证提升历史素养——以“辛亥革命”一课为例[J]
.中学历史教学参考,2018(1X):64-66.
7
石佳,栗文佳,于世永.
华北地区4200 a BP前后气候突变事件与社会响应[J]
.江苏师范大学学报（自然科学版）,2019,37(1):10-14.
8
刘彦琪.
中国早期青铜技术中的几何作图法[J]
.中国国家博物馆馆刊,2019(1):94-101.
被引量：2
名师在线
2018年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
