课内激发 课外探究——实施农村小学生课外科技活动的初步探索

科学课程的性质决定了我们所应该采用的教学方式,那就是课内激发、课外探究。课外探究,必须以教师为主导,以学生的实际为依据,并以制度来保障。让学生在探究中形成兴趣、学习方法、养成习惯,为后继的科学学习打好基础。