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打破·联动 主题课程焕发儿童生命成长的色彩

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摘要 聚焦于实践取向的语文主题学习,三类主题开放的内容和多元的实践路径为学生建构了有意义的课程生活过程。在此基础上产生了联动效应,提升了教师课程开发与实施的能力,促进了儿童生命的成长。
作者 王莺
出处 《名师在线》 2018年第25期31-32,共2页 Elite Teachers Online

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