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英语课形成性评价对学生自主学习能力的作用
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1
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摘要
与终结性评价相比,形成性评价不仅能更加有效地强化学生的学习动机,还有利于提高学生运用学习策略的水平。本文利用综合英语课教学中实施形成性评价获得的数据,论证了形成性评价对学生自主学习能力的促进作用。
作者
李冰
赵尊霞
机构地区
江苏省南京航空航天大学金城学院
出处
《名师在线》
2018年第26期9-10,共2页
Elite Teachers Online
基金
2016年南京航空航天大学金城学院教改项目的部分成果(项目编号:2016-D-06)
关键词
形成性评价
自主学习
综合英语课
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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名师在线
2018年 第26期
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