“学做导”引导高效课堂形成

初中英语课堂教学已经不再是简单的知识传授,其更加重要的是需要对学生在英语领域的学习进行引导,通过强而有效的"学做导"方式,让学生感受英语的语言魅力,激发学生学习英语的主动性。让"学做导"来强化英语课堂建设就显得极为重要。