摘要
创客教育是一种以培养青少年学习者创客素养为基本导向的教育模式。创客教育不仅教会学生掌握学科知识和技巧,而且还注重在学生掌握基础知识的基础上发展学生的思维。初中信息技术教学核心是培养学生计算思维,提升学生应用所学知识解决实际问题的能力。这一点和创客教育发展目标相适应。为此,文章在阐述创客教育内涵的基础上,分析创客教育在信息技术学科教学中应用的意义,并对如何将创客教育应用到初中信息技术学科教学中进行策略探究。
出处
《名师在线》
2018年第27期80-81,共2页
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