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扎实训练口语交际习作变得轻松愉快

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摘要在阅读教学和平时交流中渗透口语交际;口语交际课前做好充分准备;通过创设情境和赏识评议激发口语交际和写作兴趣,学生习作就会变得轻松愉快。

作者丘玉芬

机构地区广东省韶关市乳源瑶族自治县金禧小学

出处《名师在线》 2018年第28期6-7,共2页 Elite Teachers Online

关键词积累渗透创设情境赏识

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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