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试谈核心素养背景下的小学语文教学情境创设
被引量:
5
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摘要
情境教学是丰富学生知识、发展学生语言的一条行之有效的途径。恰到好处的情境创设既可以调动学生思维的积极性;又可以激发学生学习的热情和探索的激情;还可以促进互动,使课堂教学变得生动高效,激发学习语文的兴趣,获得学习语文的能力,并逐步使学生具备语文学科的核心素养。
作者
范灵娟
机构地区
江苏省海门市三和小学
出处
《名师在线》
2018年第28期13-14,共2页
Elite Teachers Online
关键词
小学语文
核心素养
情境创设
创设方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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