引导个性阅读 “活化”语文课堂

在小学语文阅读课的教学中,引导学生开展个性化阅读,能够有效"活化"语文课堂,提升学生的阅读水平。基于此背景,结合小学语文阅读教学课例,笔者对情境渲染,引导个性阅读;引导表达,推进个性阅读;结合展示,助推个性阅读;留足空间,拓展个性阅读;尊重体验,深化个性阅读的策略进行了探究。