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搭建生活桥梁 引领学生成长
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摘要
真正的数学教学应该与学生的生活有效地整合在一起,注重搭建生活桥梁,让学生在生活中有机会零距离接触数学知识,并有效地理解、分析数学知识,进而从中体会数学的实用价值,更好地引领学生高效成长,实现可持续发展。
作者
徐建
机构地区
江苏省兴化市城东中心小学
出处
《名师在线》
2018年第31期70-71,共2页
Elite Teachers Online
关键词
生活化教学
小学数学
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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名师在线
2018年 第31期
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