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小学数学课例解读中的动画设计
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摘要
在进行小学数学课例解读时如能引入动画设计,那么教师将会有更多的教学方法可供选择,引导效果也会更突出。学生对多媒体动画有特殊爱好,教师应抓住学生的心理需求,利用动画来辅助课例讲解。在动画选择和设计上,教师要从不同角度展开思考,以提升动画设计的适合性。
作者
唐琼朝
机构地区
广西玉林市福绵区新桥镇中心小学
出处
《名师在线》
2018年第32期72-73,共2页
Elite Teachers Online
关键词
小学数学
课例解读
动画设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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