基于儿童立场的班级环境创设

环境创设是幼儿园课程的重要组成部分,学前儿童的学习和发展主要通过与物质环境发生互动来实现。如何创设适宜的班级环境也逐渐成为幼儿教师工作不可缺少的一个部分。本文以儿童视角为切入点,阐述了创设班级环境的一些实践性策略。