期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
家校共建 为爱护航——小学家校合作的探究与实践
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一个人的成长过程是漫长而复杂的,需要社会、学校、家长多方面的配合。教育家苏霍姆林斯基曾说:"没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。"众多的教育实践告诉我们:建立科学、有效的家校合作机制,能显著提升家庭教育和学校教育水平,促进学生健康发展。
作者
林月婷
机构地区
福建省漳州市第二实验小学
出处
《名师在线》
2018年第32期95-96,共2页
Elite Teachers Online
关键词
家校共建
合作交流
探究
分类号
G626 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
22
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
2
1
丁登先,曾开芳.
小学家校合作的问题与对策研究--以临沧市某小学为例[J]
.青年与社会,2014(4):342-342.
被引量:2
2
何彪.
学校、家庭、社会三结合的社区教育模式探讨[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2003,25(3):77-78.
被引量:3
二级参考文献
1
1
江泽民.关于教育问题的谈话[N].人民日报,2000—03-01(1).
共引文献
3
1
樊海源.
城市青少年弱势群体心理素质教育浅论[J]
.教育探索,2006(12):105-106.
2
韩黎.
西部农村小学生心理健康调查分析——以绵阳市郊区一小学为例[J]
.绵阳师范学院学报,2007,26(4):92-95.
被引量:1
3
初玉梅.
小学家校合作存在的问题及应对策略探讨[J]
.神州,2020(20):83-83.
同被引文献
22
1
方三国,赵海英.
巧用信息技术,构建小学一年级“家校联系”新模式[J]
.学周刊(中旬),2016,0(2):11-11.
被引量:2
2
乔凤英.
浅析新时期背景下小学教育的重要性[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(3):120-120.
被引量:3
3
徐英俊.
微信互动平台支持下的小学家校共育策略研究[J]
.现代教育,2018(4):60-61.
被引量:7
4
陈中梅.
家校合作是现代教育的必然选择——城区小学家校协同教育实践探索[J]
.教育学术月刊,2018,0(6):86-91.
被引量:24
5
肖凤娥.
新形势下小学家校合作模式探究[J]
.中小学德育,2018(6):40-41.
被引量:10
6
曹晓明.
“智能+”校园:教育信息化2.0视域下的学校发展新样态[J]
.远程教育杂志,2018,36(4):57-68.
被引量:86
7
王燕红.
淄博市小学家校合作现状调查研究及对策分析[J]
.淄博师专论丛,2018,0(3):11-15.
被引量:1
8
高兆华,门新花.
家校合作 共育成长——山东省广饶县花官镇中心小学家校合育工作纪实[J]
.教书育人(校长参考),2019(1):67-68.
被引量:2
9
阮梅芳.
小学家校合作存在的问题及对策研究[J]
.华夏教师,2019,0(1):94-95.
被引量:2
10
遵义市播州区第一小学.
家校携手共育 合力双赢未来——播州区第一小学协同育人典型经验[J]
.贵州教育,2019,0(7):15-16.
被引量:1
引证文献
3
1
朴英.
基于学校文化建设的家校合作实践策略研究——以广州市某小学出彩教育建设为例[J]
.教育观察,2020,9(11):83-84.
被引量:1
2
熊思灿,叶瑾蔚,闵秀珍.
新时代小学家校互联互通管理网络和模式浅析[J]
.教育观察,2020,9(44):135-137.
3
李飞.
家校合作提升小学生核心素养[J]
.好家长,2019,0(49):179-179.
二级引证文献
1
1
陈纪艳,侯翠莲.
家校合育下的小学中段亲子有效沟通研究[J]
.学苑教育,2023(17):7-8.
1
吴兴卫.
做一个与时俱进的家长[J]
.考试周刊,2019,0(12):33-33.
2
於凤婉,刘伟.
农村留守儿童家庭教育的困境与突破——以川南某市为例[J]
.现代职业教育,2018,0(25):1-3.
3
刘海.
协同育人视角下班级家庭教育指导的探索[J]
.江苏教育,2018,0(47):13-14.
被引量:2
名师在线
2018年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部