语文的诗意与失意

在功利化社会期望和僵硬化教育环境的严重挤压之下,语文课堂本该有的诗意消失殆尽,只剩下生冷的工具意味,于是,语文课变得越来越单调枯燥。在这样可悲的现实面前,若要让语文走出失意回归诗意,不单要求教师内心充满诗情,更要求相关部门联动,营造一个宽松而适宜的教育环境,让语文在良好的教育生态中发展。