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浅析高中生物教学中的人文教育策略
被引量:
2
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摘要
高中生物是一门以生命为内容的学科,因此,在学习过程中应当更加注重人文精神。人文教育是指通过课堂教育让学生学会正确分辨善恶是非,帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观。在高中生物教学中引入人文教育是高中生物课程的必然要求,能够促进素质教育的全面发展。
作者
王冬雷
机构地区
江苏省启东第一中学
出处
《名师在线》
2018年第33期52-53,共2页
Elite Teachers Online
关键词
高中生物
人文教育
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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