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高中数学个性化作业案例设计分析 被引量:3

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摘要 在高中数学课程的教学推进中,教师可以通过多尝试个性化作业的设计来起到复习回顾的作用。这样的作业类型更容易激发学生的研究兴趣和探究欲望,会让学生更乐于思考分析,自主学习的积极性会更高。
作者 李小祥
出处 《名师在线》 2018年第33期67-68,共2页 Elite Teachers Online
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