微习作:激活学生言语的张力

微习作是一种有效的教学范式。通过微习作活动,不仅可以实现对学生写作技能的培养,而且可以促进学生对于文本的理解,有效激活学生言语的张力,让学生在微习作活动中提升语言的运用能力。因此,语文教师要在阅读中巧妙地运用好微习作,将写作与阅读结合起来对学生进行知识与技能的强化,使学生热爱写作,学会写作。本文结合笔者的教学实践阐述了在语文教学中开展微习作的具体策略,希望能有效促进学生写作水平的快速提升。