基于经营视角下班级非正式群体转化策略浅谈

班集体在管理、建设过程中,需要班主任从不同的管理目标出发,成立班委会、互助小组和兴趣团队等不同的群体性组织。但随着学生接触时间的增多和学生自主意识的不断提升,班级中就会自发形成一些非正式的群体。